نمونه گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار

نمونه گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی : روش های فعال تدریس و مشارکت دانش آموزان در کار گروهی

نمونه گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی

نمونه گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی به کمک روش های فعال تدریس و مشارکت دانش آموزان در کار گروهی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 26 صفحه

سرفصلهای موجود در نمونه گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

دیباچه پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

درک مشکل پیرامون قضیه  علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

بررسی بیشتر در رابطه با علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

ارائه مستندات پیرامون علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

پیش بینی نتایج در مورد علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

راهکارها پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

رفرنس و منبع مورد استفاده علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی

تجزيه وتحليل وتفسير داده ها

مشكل اصلي، ضعف در ماده ي درسي مطالعات اجتماعی مي باشد كه ازعلل اصلي آن مي توان به نكات زير اشاه نمود .

* آسان قبول شدن دانش آموزان

* همكاري كمتر اوليا در امر آموزش

* كم بودن ساعت درسي نسبت به حجم دروس

* اهميت ندادن بعضي از همكاران به مطالعات اجتماعی

اگر سعي شود اين مشكلات برداشته مي شود .اگرتلاش وكوشـش دبير ودانش آموزان به طور مستمر ادامه يابدو دبير با استفاده از شيوه هاي جديد ، حل اين مشكل اگرچه كاملا و صد در صد برطرف نشود   ولي انشاء الله درصد بيشتري از اين مشكل حل مي شود .

 ویژگی های کلاس درس مطالعات احتماعی

1- ویژگی های فضایی – کالبدی

2- ویژگی های روانی – عاطفی

درس مطالعات اجتماعی نقش مهمی بر عهده دارد و هدف غایی آن، پرورش شهروندان آگاه به حقوق و مسئولیت، پای بند به قانون، مؤمن و معتقد به ارزش های اخلاقی و مجهز به مهارت های لازم برای زندگی است. دست یابی به اهداف شناختی، مهارتی و ارزشی – نگرشی این برنامه از طریق هماهنگی همه ی عناصر برنامه از جمله محتوا و نحوه ی سازماندهی آن، روش های مناسب یاددهی و یادگیری و صلاحیت عوامل اجرایی اعم از اولیای آموزش و پرورش، مدرسه و دبیر میسر می شود.

دبیر مطالعات اجتماعی باید هم صلاحیت عام حرفه ای یعنی تسلط به دانش و اطلاعات تخصصی موضوع تدریس، توانایی و مهارت در امر تدریس و اداره ی کلاس و هم صلاحیت عاطفی مانند علاقه به امر تعلیم و تربیت دانش آموزان را داشته باشد.

دبیر مطالعات اجتماعی به عنوان الگوی عملی بچه ها باید رفتار و گفتار مناسب و هم سویی داشته باشد تا از آثار دوگانگی در رفتار و گفتار نتایح معکوس این امر جلوگیری شود. هم چنین فضای اعتماد و احترام متقابل و به کارگیری شیوه های مشارکتی در فرایند و مراحل مختلف آموزش، مهم ترین رکن روابط دبیر و دانش آموز در کلاس درس مطالعات اجتماعی است.

آموزش شیوه ی صحیح فکر کردن و تقویت مهارت های فرایند تفکر در زمینه ی مسایل و روابط اجتماعی و تصمیم گیری ها باید از طریق تعامل مناسب دبیران با دانش آموزان در موقعیت های مختلف در در کلاس به شیوه ای غیر مستقیم و مؤثر تحقق یابد.

دبیر مطالعات اجتماعی نقش مؤثری در ایجاد جوّ همدلی، اعتماد و دوستی بین دانش آموزان ایفا می کند؛ از این رو به وجود آمدن فضای نشاط و سر زندگی ناشی از پیشرفت گروهی و دسته در کلاس به نحوه ی مدیریت دبیر بستگی دارد.بنا بر ماهیت درس مطالعات اجتماعی، دبیر باید فردی اهل مطالعه باشد و با مطالعه ی مسمتمر رویدادهای جاری و مسایل اجتماعی، محیطی، اقتصادی و فرهنگی، از آگاهی های لازم برخوردار شود؛ به عبارت دیگر به روز بودن برای دبیر مطالعات اجتماعی اولویت خاص دارد.

شما عزیزان می توانید نمونه گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.