اقدام پژوهی درس املا کلاس چهارم نمونه ای کامل و دقیق در قالب ورد

اقدام پژوهی درس املا کلاس چهارم با موضوع چگونه توانستم مشکل کند نویسی را در املا در دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم

اقدام پژوهی درس املا کلاس چهارم با موضوع چگونه توانستم مشکل کند نویسی را در املا در دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم نمونه ای کامل و دقیق در قالب ورد

اقدام پژوهی درس املا کلاس چهارم با موضوع چگونه توانستم مشکل کند نویسی را در املا در دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم

همکاران ما آمادگی دارند با موضوع مورد نظر شما , بصورت صد در صد تک نسخه ای و اختصاصی اقدام پژوهی مورد نظرتان را تدوین کنند و با هزینه معقول در بازه 300 تا 500 هزار تومان و زمانبندی 3 تا 5 روزه حویل دهند . این فایل یک نسخه عمومی و قابل خرید و دانلود لحظه ای بوده و توسط دپارتمان اقدام پژوهی پژوهش سرای فرهنگیان تدوین شده و بصورت قابل ویرایش خدمتتان تقدیم میگردد . در تدوین این فایل دانلود اقدام  پژوهی معلم چهارم دبستان   سعی شده است با رعات آخرین دستورالعمل های تدوین فایلی کاربردی برای اهداف پژوهشی فرهنگیان گرامی ارائه نماید . امید واریم دانلود این فایل بتواند نیازها و اهدافتان از خرید و دانلود آن را بر آورده سازد . همکاران ما در پشتیبانی سایت مشتاقانه منتظر دریافت نقطه نظرات , پیشنهادات و انتقادات شما در مورد این فایل میباشند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

در نوشتار دانش‌آموزان مقطع ابتدایی، مشکلات فراوانی مانند کند نویسی، کج‌ نویسی، پُر فشار نویسی ، راست نویسی بیش از حد و موارد بسیار دیگری وجود داشته که در مجموع به این مشکلات، بد نویسی می‌گویند. یکی از اصلی‌ترین مشکلات بد نویسی، کند نویسی است. کند نویسی سبب بروز مشکلات فراوانی مخصوصاً در درس املا می‌شود. این مشکل در بزرگ‌ترها هم مشاهده شده است

علّت‌های مختلفی برای کند نویسی وجود دارد؛ از جمله :

• عدم هماهنگی چشم و دست
• فشار زیاد قلم روی کاغذ
• عدم صحیح در دست گرفتن قلم
• ضعیف بودن عضلات انگشتان و دست
• ملال‌آور بودن نوشتن به دلیل ضعف یا عدم داشتن انگیزه و….

تیترهایی که در این اقدام پژوهی درس املا کلاس چهارم وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  کندنویسی

پیشگفتار در رابطه با  کندنویسی 

مقدمه  موضوع در رابطه با کندنویسی 

شناسایی مسئله در رابطه با  کندنویسی 

توصیف وضع موجود

اينجانب … مدت …. سال است كه در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم. و هم اكنون نيز در آموزشگاه ……  مشغول تدريس هستم. خوب نوشتن و صحیح نوشتن یک توانایی ایست که ما به عنوان معلمان   شکوفا کردن این توانایی ها را عهده دار هستیم.در ماه مهر وقتي درس را تدريس مي كردم و با دانش آموزان در کلاس املا كار مي كردم تمام سعي من بر اين بود تا دانش آموزانم مشكلي در نوشتن نداشته باشند. زيرا هر معلّمي آرزو دارد كه دانش آموزانش درس هاي او را بهتر و آسان تر ياد بگيرند و گفته هايش در اعماق وجود دانش آموزان نفوذ كند.در بين اين   دانش آموز ان علی در نوشتن املاهم سطح با دانش آموزان ديگر نبود و با مشکلات زیادی از جمله کند نویسی مواجه بود. با تشویق وراهنمایی به درس های کلاس توجّه می کرد . برای انجام فعالیت های نوشتنی از خود علاقه ای نشان نمی داد و زود خسته می شد.

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  کندنویسی 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با کندنویسی 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  کندنویسی 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با کندنویسی 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  کندنویسی 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با کندنویسی 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با کندنویسی 

نتیجه گیری در رابطه با کندنویسی

پیشنهادات در رابطه با کندنویسی

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با کندنویسی 

برای دانلود اقدام پژوهی درس املا کلاس چهارم و دریافت  نمونه اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.