تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار

گزارش تخصصی معلمان : 31 صفحه با موضوع نحوه تدوین گزارش تخصصی دبستان

تدوین گزارش تخصصی دبستان

تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان در دانش آموزان پايه سوم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 31  صفحه

سرفصلهای موجود در تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

دیباچه پیرامون قضیه بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

درک مشکل پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

بررسی بیشتر در رابطه با بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

ارائه مستندات پیرامون بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

پیش بینی نتایج در مورد بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

راهکارها پیرامون قضیه بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

رفرنس و منبع مورد استفاده بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب

آموزش درست نویسی:

به دانش آموزان بیاموزید درست و راحت بنویسند ، مهمترین این اصول عبارتند از :

1-  روش به دست گرفتن قلم : در هنگام نوشتن ، قلم بین انگشتان شست و نشانه قرار گیرد و تکیه ی آن بر انگشت میانه باشد. در این حالت انگشت شست ونشانه نباید خمیدگی زیادی پیدا کند و قلم باید در امتداد انگشت نشانه قرار گیرد.

2-  روش نشستن در هنگام نوشتن : اگر هنگام نوشتن کمر و گردن خود را زیاد خم کنند ، ستون فقرات آنان از حالت طبیعی خارج می شود و در آینده سلامتشان به خطر خواهد افتاد. بنابرین باید به دانش آموزان یادآوری شود که هنگام نوشتن ( در پشت میز یا روی زمین ) کمر و گردن خود را مستقیم و راست نگه دارند.و از خمیدگی بیش از اندازه ی ستون فقرات بپرهیزند.

3-   فاصله ی چشم از کاغذ و روش قرار دادن کاغذ: هنگام نوشتن ، چشم باید حدود 30 سانتی

متر از کاغذ فاصله داشته باشد. رعایت نکردن این فاصله سبب خستگی چشم شده ، در مدت طولانی به قوه  بینایی دانش آموز آسیب می رساند.

میزان نور: متعادل ترین مقدار نور،نور طبیعی روز است که از پنجره سمت چپ به داخل اتاق و محل نوشتن می تابد .

گردآوری اطلاعات:

الف- مشاهدات ( مستقیم و غیر مستقیم )  در موقعیت های مختلف خصوصاً در زمان انجام فعالیتهای عملی

ب- بررسی و تحلیل پرسشنامه ی سیاهه ی رفتار

ج – اسناد و دارک ( عکس های گرفته شده از حالات مختلف دانش آموز ) ( پیوست شماره ی 2 ) همراه بادست خط دانش آموز

د- پرسشهای مصاحبه ای از معلمان پایه اول مدارس مختلف

هـ – یادداشت های روزانه

الف- مشاهدات :  مشکل بدخطی این دانش آموز طبق بررسی هایی که از پوشه ی کار کلاس اول او به عمل آمد. مشخص شده بود او علاوه بر آنکه اندازه وشیب و شکل کلی حروف را صحیح انجام نمی داده ، جهت رسم شکل حروف را هم نمی دانسته است. امسال هم در پایه اول با مشاهده ی خودم که در بررسی تکالیف او و دست خطش در پای تابلوی کلاس و اعتراض دوستانش از ناخوانا بودن نوشته های او و همچنین گلایه ی مادر دانش آموز و بیان اظهارات ایشان در زمان دیدار با من بعمل آمده بود من به این مشکل او پی بردم. و به همین دلیل در جستجوی راه حلی برای رفع این مشکل او برآمدم. و با همکارانم تصمیم گرفتیم در این مورد گزارش تخصصی انجام دهیم .

شما عزیزان می توانید تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.