گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی

گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی

گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان در دانش آموزان پايه اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 31  صفحه

پژوهش سرای فرهنگیان – مدیران فردا تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را  به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم سعی شده است با رعات آخرین دستورالعمل های تدوین فایلی کاربردی برای اهداف پژوهشی فرهنگیان گرامی ارائه نماید . امید واریم دانلود این فایل بتواند نیازها و اهدافتان از خرید و دانلود آن را بر آورده سازد . همکاران ما در پشتیبانی سایت مشتاقانه منتظر دریافت نقطه نظرات , پیشنهادات و انتقادات شما در مورد این فایل میباشند.

سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه   بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

سرآغاز سخن پیرامون قضیه   بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

دیباچه پیرامون قضیه  بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

درک مشکل پیرامون قضیه   بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه   بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه   بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه  بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با   بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات   بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

بررسی بیشتر در رابطه با  بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

ارائه مستندات پیرامون  بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

پیش بینی نتایج در مورد  بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

راهکارها پیرامون قضیه  بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

رفرنس و منبع مورد استفاده  بر طرف نمودن مشکل بیش فعالی دانش آموز پایه دوم دبستان

انتخاب راه جدید به صورت موقّت

بعد از مر حله گرد آوری شواهد یک نوبت به انتخاب راه حل طبق اطلاعات گردآور ی شده می رسد .ازآنجایی که مرحله انتخاب راه حل ها خیلی مهم وحساس می باشد بنده از نظرات چند فرد اقدام پزوه مانند خودم استفاده نموده ام.

چون مشکلات رفتاری بچه ها از طریق عملکرد آن ها نشان داده می شود  لازم است که هر چه زودتر این ناسازگاریها تشخیص داده شود و درمان فوری صورت گیرد. چون در صورت عدم درمان به مرور باعث اختلال رفتاری و ناسازگاری های اجتماعی می شود که مشکلات زیادی را دردوران بلوغ و بعد از آن به وجود می آورد . که در این جا من چند راه حل موقت را که برای از بین بردن ناسازگاری دانش آموزم در نظر دارم عبارتند از :

• فعال کردن دانش آموزدر مدرسه ویا مسئولیت دادن به وی
• تماس با والدین
• از بین بردن تبعیض در مدارس و خانواده ها
• انجام برخی فعالیت ها که باعث از بین رفتن ناسازگاری دانش آموزمی شود .
• آموز ش درمانی

  اجرای طرح جدید و نظارت بر آن

با توجه به بي انضباطي سارینا رفتار او را مي توان در حسادت ،اذیت کردن دیگران پرخاشگري ، لج بازي و بی تفاوتی خلاصه كرد. براي بهبود ابتدا بهتر است علل اختلالات رفتاري مشخص شود تا راه حل هايي جهت بهبود اختلالات رفتاري تعيين گردد

بعد از اینکه تحقیقات لازم را برای تشخیص درست در صحت ناسازگاری شاگردم به دست آوردم برای بهبود رفتار شاگردم راه حلهای موقتی را انتخاب کردم تا با انجام آن راه حلها بتوانم تغییراتی در دانش آموزبه وجود آورم . که از بین راه حلهایی که انتخاب شده بود راه حل برطرف کردن فقر مالی دانش آموزم و از بین بردن تبعیض در مدارس و خانواده ها به خاطر مناسب نبودن شرایط و وجود برخی مشکلات قابل اجرا نبود ولی بقیۀ راه حل ها را به قرار زیر به اجرا در آوردم

   فعال کردن دانش آموزدر مدرسه یا مسئولیت دادن به وی                      

 بعد از اینکه با مدیر آموزشگاه مشورت کردم و از ایشان خواستم که چون دانش آموز در زنگهای تفریح دانش آموزان را آزار و اذیت می کند برای جلوگیری از این کار به خود دانش آموز  مسئولیت مواظبت از بچه ها را در زنگهای تفریح بدهیم به همین خاطر دانش آموز  را یک روز به دفتر آموزشگاه بردم به اون گفتم که دانش آموز چون در زنگهای تفریح بچه ها خیلی با هم دعوا می کنند از این به بعد تو مواظب باش تا آنها با هم دعوا و یا کتک کاری  نکنند و اگر دیدی که با هم کتک کاری می کنند تو حق نداری بچه هارا بزنی فقط هر دو را به دفتر بیار تا مدیر خودش در مورد آنها تصمیم بگیرد.

  شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی آموزگار پایه دوم را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.